CQS je strukturiran na hijerarhijski i modularan način, a sastoji se od četiri dimenzije ili modula. Tri od tih dimenzija su vertikalne i usklađene s načelima održivog razvoja kako je navedeno u Agendi Ujedinjenih naroda 2030. To su:
- Okoliš : Ova dimenzija usmjerena je na zaštitu planeta od degradacije kroz održive prakse potrošnje i proizvodnje, održivo upravljanje prirodnim resursima i poduzimanje hitnih mjera protiv klimatskih promjena. Naglašava potrebu da zgrade zadovoljavaju potrebe sadašnjih i budućih generacija.
- Društvo : Društvena dimenzija CQS-a ima za cilj osigurati zdrav okoliš za sva ljudska bića. Naglašava važnost zgrada u podržavanju dobrobiti i kvalitete života pojedinaca i zajednica.
- Gospodarstvo : Ova dimenzija osigurava da svi pojedinci mogu uživati u prosperitetnom i ispunjenom životu, dok se ekonomski, društveni i tehnološki napredak odvija u skladu s prirodom. Ističe ulogu zgrada u postizanju održivog gospodarskog razvoja.
- Proces : Ova horizontalna dimenzija usredotočuje se na kompetencije potrebne za učinkovito projektiranje, izgradnju i upravljanje održivim zgradama. Obrađuje znanje i vještine potrebne za maksimiziranje performansi zgrada u odnosu na tri dimenzije održivog razvoja.
Svaka dimenzija je dalje podijeljena na četiri hijerarhijske razine:
- Razina 1 - Tematska područja: Tematska područja predstavljaju sveobuhvatne teme unutar svake dimenzije. Ona pružaju široku kategorizaciju teme vezane uz održivost u građevinskom sektoru.
- Razina 2 - Makro područja stručnosti: Makro područja stručnosti dodatno pročišćavaju tematska područja i predstavljaju specifična područja znanja i vještina unutar svake dimenzije. Ona dublje ulaze u predmetnu materiju, pružajući usmjerenija područja kompetencije.
- Razina 3 - Područja stručnosti: Područja stručnosti čine temeljne građevne blokove CQS-a. Ona predstavljaju specifične teme ili poddomene unutar makro područja stručnosti. Svako područje stručnosti obuhvaća skup znanja, vještina i kompetencija relevantnih za održivu gradnju.
- Razina 4 - Ishodi učenja: Ishodi učenja predstavljaju specifična mjerljiva postignuća ili sposobnosti koje stručnjaci trebaju postići unutar svakog područja stručnosti. Oni služe kao pokazatelji razine kompetencije pojedinca i pružaju osnovu za procjenu i izvještavanje o vještinama stečenim kroz tečajeve i praktično iskustvo.
Okvir CQS-a pruža standardiziran i usporediv način procjene, bodovanja i izvještavanja o razinama kompetencija stručnjaka u održivoj gradnji. Usklađen je s relevantnim europskim standardima i okvirima pokazatelja održivosti, kao što su Razina(e) za ključne pokazatelje održivosti u uredskim i stambenim zgradama te EN 16309, EN 15978 i EN 16627 za procjenu društvenih, okolišnih i ekonomskih performansi građevinskih radova.
Promicanjem transparentnosti, usporedivosti i usklađivanja kvalifikacija i kompetencija, CQS ima za cilj potaknuti potražnju za kompetentnim stručnjacima u građevinskom sektoru i poboljšati njihov prodor na tržište. Pruža vrijedan alat javnim upravama, privatnim klijentima i poslodavcima za traženje i identifikaciju kvalificiranih stručnjaka, a istovremeno vrednuje kompetencije stečene kroz tečajeve i praktično iskustvo.